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No.79 (2011/8) >

Title :「ゆさぶり」と「討議」による道徳授業の意義 -自由に考えることと道徳的正しさのパラドクス-
Title alternative :The Significance of Moral Lesson with "Shaking up" and "Discourse" -Paradox of Free Thinking and Moral Justice-
Authors :上地, 完治
Authors alternative :Uechi, Kanji
Issue Date :Aug-2011
Type Local :紀要論文
ISSN :1345-3319
Publisher :琉球大学教育学部
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/22287
Citation :琉球大学教育学部紀要 no.79 p.183 -188
Appears in Collections:No.79 (2011/8)

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