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Title :地域にとって学校とは・学校にとって地域とは?―地域再生と教育再生の相互作用― : 琉球大学「人の移動と21世紀のグローバル社会」プロジェクト 平成23年度現代沖縄研究班「人の移動・定住と『公』の役割」研究成果報告書
Authors :琉球大学「人の移動と21世紀のグローバル社会」プロジェクト現代沖縄研究班
島袋, 純
前城, 充
大宜見, 洋文
佐藤, 学
Issue Date :23-Feb-2012
Abstract :はしがき 序章 人の移動・定住と「公」の役割を再び考える 第1章 県内事例聴き取り調査 第1回 中城村立津覇小学校と地域の連携について 第2回 南風原町の小中学校と地域の連携について 第3回 那覇市立真地小学校と繁多川公民館の連携について 第4回 今帰仁村立歴史文化センターと地元学校の連携について 第5回 ミントゥンの会(南城市玉城)と地元学校の連携について 第6回 西原町立西原中学校と「CAT西原」の連携について 第2章フォーラム・地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは?  第1回フォーラム 地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは? ~岡山市立岡輝中学校の事例~   第2回フォーラム 地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは? ~京都市立御所南小学校の事例~ 第3章 本調査研究の分析 終章 「20世紀型福祉国家の危機と人の移動:福祉国家の再生は可能か」 <「人の移動と21世紀のグローバル社会」の中における地域運営学校の意義>
Type Local :研究報告書
Publisher :琉球大学「人の移動と21世紀のグローバル社会」プロジェクト現代沖縄研究班
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/25814
Citation :琉球大学「人の移動と21世紀のグローバル社会」プロジェクト 平成23年度現代沖縄研究班「人の移動・定住と『公』の役割」研究成果報告書
Appears in Collections:Research Report (Faculty of Education)

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H23-gendaiokinawa_hasigaki.pdfはしがき847KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.1.pdf序章 人の移動・定住と「公」の役割を再び考える745KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.7.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第1回 中城村立津覇小学校と地域の連携について2429KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.25.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第2回 南風原町の小中学校と地域の連携について4207KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.58.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第3回 那覇市立真地小学校と繁多川公民館の連携について2754KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.79.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第4回 今帰仁村立歴史文化センターと地元学校の連携について2475KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.98.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第5回 ミントゥンの会(南城市玉城)と地元学校の連携について2214KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.115.pdf第1章 県内事例聴き取り調査 第6回 西原町立西原中学校と「CAT西原」の連携について2618KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.135.pdf第2章フォーラム・地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは? 第1回フォーラム 地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは? ~岡山市立岡輝中学校の事例~2526KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.153.pdf第2章フォーラム・地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは?  第2回フォーラム 地域運営学校(コミュニティ・スクール)とは? ~京都市立御所南小学校の事例~3161KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.177.pdf第3章 本調査研究の分析1630KbAdobe PDFView/Open
H23-gendaiokinawa_p.189.pdf 終章 「20世紀型福祉国家の危機と人の移動:福祉国家の再生は可能か」 <「人の移動と21世紀のグローバル社会」の中における地域運営学校の意義>718KbAdobe PDFView/Open