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Bulletin of Practice Center for Education of Child Developmental Support >
No.4 (2012) >

 
Title :長期入院の児童の心理的支援-A児に対する10か月の実践から-
Title alternative :Psychological Support for Children Hospitalized for Long-term ―From ten months practice dealing with subject child A―
Authors :大城, 麻紀子
浦崎, 武
Authors alternative :Oshiro, Makiko
Urasaki, Takeshi
Issue Date :31-Mar-2013
Abstract :病院内訪問学級に在籍する児童生徒は、学習の遅れ、前籍校の友達とのつながりが弱くなることなど、長期入院に伴うさまざまな不安を抱えて過ごしている。こうした長期入院している児童生徒のための訪問学級の役割のひとつとして、心理的安定への寄与がある。そこで本研究では、実際に長期入院している小学校低学年の児童に対する10か月間の病院内訪問での学習を通して、その心の動きを4つの時期に分けて報告し、必要な心理支援のあり方について検証する。
Those children hospitalized for long-term and taking in-hospital lessons are under lots of stresses from being beihind the study, weakening relationship with friends and many others. Under the circumstances, one of roles of in-hospital lessons is considered to provide supports for psychological stabilization to those children .therefore, this study is to first report on how the mind of a lower-grade elementary schooler hospitalized for long-term shifts from one time period to another over ten months of observation during in- hospital lessons, then to verify what psychological supports are best suitable for each time period.
Type Local :紀要論文
ISSN :1884-9407
Publisher :琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/26035
Citation :琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要 no.4 p.49 -57
Appears in Collections:No.4 (2012)

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