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1 自閉症児における愛着の形成過程 : 母親以外の特定の他者との関係において / 神園, 幸郎 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.1-16 紀要論文
2 通常学級におけるLD児理解と個別指導の必要性(2) : 算数の学習に困難を示すLDサスペクト児の指導事例を通して / 平田, 永哲 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.17-30 紀要論文
3 沖縄県立養護学校の生活単元学習の検討(1) : 9校の学校別の生活単元の実態 / 中村, 哲雄 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.31-44 紀要論文
4 話しことばのない精神遅滞幼児をもつ母親に対するビデオ・フィードバックと自己記録を用いたコミュニケーション支援 / 財部, 盛久 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.45-59 紀要論文
5 障害児教育における音楽を活用した取り組み(1) : データベースからみた特殊教育緒学校の現状 / 緒方, 茂樹 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.61-75 紀要論文
6 認知発達検査(自作)の試みII : 78事例に基づく統計的分析を通して / 与那覇, 広次,財部, 盛久 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.167-181 紀要論文
7 筋機能療法を用いた側音化構音の改善に関する研究(1) : ことばの教室における指導実践を通して / 上江洲, 留易,平田, 永哲 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.93-106 紀要論文
8 ソーシャルスキル・トレーニングを必要とするLD(学習障害)児への対応 : 状況の理解を促す指導実践を通して / 大城, 政之,平田, 永哲 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.107-121 紀要論文
9 視覚障害児における歩行の定量的評価を目的とした下肢関節動作の多変量自己回帰分析 / 星野, 明代,神園, 幸郎 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.123-137 紀要論文
10 知的障害養護学校卒業生の就労状況と課題に関する一考察 : 雇用企業調査を通して / 真謝, 孝,平田, 永哲 -- 琉球大学教育学部附属障害児教育実践センター31-Mar-2000 琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children no.2 p.139-148 紀要論文

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