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No.65 (2004/9) >

 
Title :学びにおける(無)批判的思考に関する覚書
Title alternative :Some notes on (un)critical thinking in learning
Authors :道田, 泰司
Authors alternative :Michita, Yasushi
Issue Date :Sep-2004
Abstract :本稿では,主に学校における学びの中で,批判的思考がどのように位置づきうるかを探索的に検討した。まず,批判的思考のない無批判的な学びとは,教育の無謬性という信念に基づく,ある意味で適応的な学びであることを論じ,その信念を支える信念には,権威者の特権性(その対概念としての学習者の未熟性),貼り付け型学習観,固定的知識観があることを指摘した。一方,批判的思考とは,対話的思考としての性質を持っており,そのような対話のある学びが,無批判的ではない本来の学びと考えられるが,それは「観」の転換を伴うものであることを論じた。「観」を変える第一歩としては,学習観の転換が有力候補であることを指摘し,最後に若干のまとめと補足を行った。
Type Local :紀要論文
ISSN :1345-3319
Publisher :琉球大学教育学部
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/530
Citation :琉球大学教育学部紀要 no.65 p.161 -171
Appears in Collections:No.65 (2004/9)

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