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No.1 (1993/10) >

Title :数学的な体験活動を重視し、創造的な思考力を育てる指導
Authors :山田, 稔
Issue Date :Oct-1993
Abstract :本研究は、数学的な体験活動を重視して、創造的な思考力の育成を主たる目的にして行われた。本研究は下記の仮説を工夫することによって、創造性な思考力が育成できると考えた。(1) 数学的な体験活動を重視した指導過程を工夫することによって、達成感や効力感を味わうとともに、創造性な思考力が高められ、算数への好意性、学習意欲が増大した。(2) 数学的な体験活動によって、これまでの知識、技能が有効に作用し、数学的な考え方や数理的な処理のよさが生かされた。
Type Local :紀要論文
ISSN :1342-5951
Publisher :琉球大学教育学部附属教育実践研究指導センター
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/7889
Citation :琉球大学教育学部教育実践研究指導センター紀要 no.1 p.23 -29
Appears in Collections:No.1 (1993/10)

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