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Title :ダウン症児に対するオノマトペを利用した補助言語の開発
Title alternative :A Development of Language assisted by Onomatopoeia of the children with down's Syndrome
Authors :神園, 幸郎
戝部, 盛久
Authors alternative :Kamizono, Sachiro
Takarabe, Morihisa
Issue Date :Mar-1992
Abstract :平成元年~平成3年度科学研究費補助金(一般研究C)研究成果報告書
神園(1988)は言語発達遅滞児の中でもとりわけダウン症児は擬音語・擬態語(オノマトペ)を伴った言語情報を用いることによって交信機能を高めているとの知見を得た。そこで、ダウン症児の交信行動においてオノマトペが効果的に利用される原因およびその認知的背景を探るために、自由遊び場面におけるオノマトペを分析し次のような知見を得た。1、音韻論的側面 1)オノマトペを構成する音は喃語との類似性が高いために、構音に問題を持つダウン症児にとって構音が容易である。2)オノマトペの音韻構造は畳語形式の音連鎖をもつものが多く、冗長性が高いためダウン症児にとって記憶保持が容易で音声模倣が行い易い。2、意味論的側面 1)オノマトペには音と意味の有契的な関係、つまり音象徴が存在するため、音声から直接、意味を抽出できるという特徴を有する。したがって、記号的な関係しか存在しない一般言語に比べてオノマトペはダウン症児にとって意味理解の容易な言語である。2)1の特徴のために類義語のオノマトペを容易に生成できるため、音声による意味世界の表出範囲を広げることができる。3、語用論的側面 1)ダウン症児間の交信活動においてオノマトペが介在する場合には、疑似コミュニケ-ションの形態をとることが多く、意味のやり取り以前に対人関係を保持するためにオノマトペが利用される。2)筆者らには、殆ど了解不能であった音声が日常身近に接している他者には的確な意味対象を指示しているものとして受容され、対人関係によってコミュニケ-ション効率は大きく異なる。3)コミュニケ-ション場面で用いられるオノマトペは、場面依存的な特徴があり、話し手と聞き手が共有する場の特性や意味の制約を利用して発話意図の伝達可能性を高めている。 以上の知見に基づいて、ダウン症児に対するオノマトペを利用した言語指導プログラムを検討中である。
Kamizono(1988)found that the children with Down's syndrome increased communication ability by using onomatopoeia. Then, we analyzed the onomatopoeia of the children with Down's syndrome in free play situation to investigate the reason and cognitive background of effective usage of onomatopoeia in their communication. The results are follows. 1. Phonological aspects : 1)the children with Down's syndrome can articulate onomatopoeia easily. because onomatopoeia's sounds are similar to bubbling sounds. 2)Onomatopoeia can be easily retained in memory and vocal imitation of onomatopoeia can be performed easily. because the phonological structure of onomatopoeia are the duplir-ated phonemes and redundant. 2. Semantic aspects : 1)There is a contractive relationship between the sounds and meaning in onomatopoeia. therefore. one can directively access the meaning of the sound. Even the children with Down's syndrome who have week abstract ability can easily comprehend the meaning of onomatopoeia. 2)The children with Down's syndrome can spread out a world of the meaning by their own vocal sound, because of the characteristics of onomatopoeia above mentioned(1). 3. Pragmatic aspects : 1)Most onomatopoeias by the children with Down's syndrome are what is called "psudo-communication". which means to be never carried out the give-and-take of intentions. According to this result. the children with Down's syndrome may use onomatopoeia to keep the relation to other people. 2)Intimate persons(ex. mother. teacher in charge. etc.)comprehended the referent of the vocal sounds uttered by the children with Down's syndrome. but other people can not comprehend the referent. This result may suggest that communication in children with Down's syndrome changes due to human relation. 3)Onomatopoeia in communication situation has a situation-bounded characteristic. Therefore, the children with Down' syndrome improve the communication skill. by taking advantage of the constraint of meanings and the characteristics. of communication situation. We are investigating the program of speech therapy with the help of onomatopoeia based on the above findings.
Type Local :研究報告書
Publisher :神園幸郎
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12000/9047
Appears in Collections:Research Report (Faculty of Education)

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01510071-2.pdf研究1:ダウン症におけるオノマトペの発生機序1852KbAdobe PDFView/Open
01510071-3.pdf研究2:ダウン症児におけるオノマトペの音韻と意味理解の関係1623KbAdobe PDFView/Open
01510071-4.pdf研究3:自閉症児に対するオノマトペを媒介としたコミュニケーション手段の開発1309KbAdobe PDFView/Open
01510071-5.pdf研究4:健常児の1歳から2歳におけるオノマトペの発達1177KbAdobe PDFView/Open