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《道徳・実践報告》協調学習の手法による道徳の授業づくり宮城, 将吾; 中村, 謙太; 金城, 園美; Miyagi, Shogo; Nakamura, Kenta; Kinjo, Sonomi31-Mar-2016
《理科》生徒同士の相互作用から科学的概念を形成するための授業づくり : 生徒の見方や考え方のみとりを中心として比嘉, 司; 平敷,りか; 宮城, 将吾; 濱田, 栄作; 岩切, 宏友; Higa, Tsukasa; Miyagi, Syogo; Hamada, Eisaku; Iwakiri, Hirotomo31-Mar-2016
《道徳実践報告》自分の考えを伝え合い、深めることができる生徒の育成 : 道徳におけるアクティブ・ラーニングを通して新垣, 元子; 酒井, 織恵; 森津, 美穂; 宮城, 将吾; 上地, 完治31-Mar-2017
《理科》科学的に探究し問いつづける生徒の育成 : 深い学びを引き起こすアクティブ・ラーニングを通して宮城, 将吾; 比嘉, 司; 岩切, 宏友; 富永, 篤叫31-Mar-2017
《理科》科学的に探究し問いつづける生徒の育成 : 深い学びを引き起こす主体的・対話的な授業づくりを通して比嘉, 司; 宮城, 将吾; 岩切, 宏友; 富永, 篤31-Mar-2018
《理科》科学的に探究し問いつづける生徒の育成 : OPPシートを活用した自己の学びの振り返りを通して宮城, 将吾; 比嘉, 司; 額田, 侑実子; 岩切, 宏友; 富永, 篤31-Mar-2019

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