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TitleAuthors Date of Issue
《国語科》主体的な学びにつながる対話力の育成(3年次) : 「見通す・伝え合う・振り返る」学習活動の実践を通して新垣, 真; 新垣, 元子; 辻, 雄二; 武藤, 清吾; Tsuji, Yuji; Muto, Seigo31-Mar-2016
《国語科》新たな課題を見いだし、問い続ける生徒の育成(1年次): 国語科におけるアクティブ・ラーニングを通して新垣, 元子; 新垣, 真; 武藤, 清吾; 萩野, 敦子31-Mar-2017
《道徳実践報告》自分の考えを伝え合い、深めることができる生徒の育成 : 道徳におけるアクティブ・ラーニングを通して新垣, 元子; 酒井, 織恵; 森津, 美穂; 宮城, 将吾; 上地, 完治31-Mar-2017
《国語科》新たな課題を見いだし、問い続ける生徒の育成(2年次): 国語科におけるアクティブ・ラーニングの視点を通して新垣, 真; 新垣, 元子; 玉城, 晃; 武藤, 清吾; 萩野, 敦子31-Mar-2018
《道徳実践報告》自分の考えを伝え合い、深めることができる生徒の育成 : 道徳におけるアクティブ・ラーニングの視点を取り入れた授業づくりを通して新垣, 元子; 新垣, 真; 浦﨑, 多恵子31-Mar-2018
《研究総論》21世紀型思考力の育成(3年次) : アクティブ・ラーニングを通して中村, 謙太; 里井, 洋一; 與那覇, 直樹; 門口, 安光; 新垣, 真; 前原, 大和; 田港, 朝也; 上原, 明子; 比嘉, 司; 玉城, 健一; 神谷, 千恵子; 新垣, 元子; 道田, 泰司; 上江洲, 朝男31-Mar-2019
《道徳実践報告》道徳的諸価値について深く考え続けることができる生徒の育成 : 道徳の授業におけるアクティブ・ラーニングの授業づくり通して新垣, 元子; 島袋, 靖之; 仲田, 育伸; 里井, 洋一31-Mar-2019
《国語科》新たな課題を見いだし、問い続ける生徒の育成(3年次) : 国語科におけるアクティブ・ラーニングの視点を通して新垣, 真; 新垣, 元子; 武藤, 清吾; 萩野, 敦子31-Mar-2019

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