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複式学級における特別支援教育の「困り感」と「よさ」 : 西表島の小中学校の管理職者及び八重山諸島の市町村教育委員会担当者に対する訪問調査から田中, 敦士; 照喜名, 聖実; 細川, 徹; 森, 浩平; Tanaka, Atsushi; Terukina, Mitami; Hosokawa, Toru; Mori, KoheiSep-2015
複式学級における特別支援教育の「困り感」と「よさ」 : 八重山教育事務所圏内の教員に対する質問紙調査から照喜名, 聖実; 田中, 敦士; 細川, 徹; 森, 浩平; Terukina, Mitami; Tanaka, Atsushi; Hosokawa, Toru; Mori, KoheiSep-2015
八重山圏域におけるインクルーシブ教育の実際 : インクルーシブ教育評価指標(IEAI) を通しての検討照喜名, 聖実; 田中, 敦士; 森, 浩平; Terukina, Mitami; Tanaka, Atsushi; Mori, Kohei31-Mar-2016

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