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「自由研究」の廃止過程の検証と木宮乾峰の「教育課程」概念 : 木宮乾峰における「教科課程」から「教育課程」への変化白尾, 裕志; Shirao, HiroshiFeb-2016
学習指導要領の生活科における「気付き」と再評価された「認識」についての考察 : 教職に関する科目「生活科教育研究」の内容の検討を通して白尾, 裕志; Shirao, HiroshiMar-2016
《社会科》社会的な見方や考え方を深め合う生徒の育成 : 社会参画を志向した授業づくり比嘉, 利博; 玉城, 健一; 中村, 謙太; 里井, 洋一; 白尾, 裕志; Higa, Toshihiro; Tamashiro, Kenichi; Nakamura, Kenta; Satoi, Yoichi; Shirao, Hiroshi31-Mar-2016
鈴木正氣実践「久慈の漁業」(小学5年社会科)におけるアクティブ・ラーニングについての検討白尾, 裕志; Shirao, Hiroshi10-Mar-2017
《社会科》深い学びを実現するための思考力の育成 : 社会的な見方・考え方の深め合いを通して玉城, 健一; 中村, 謙太; 里井, 洋一; 白尾, 裕志31-Mar-2017
校内研修の実態と意識に関する小学校と中学校の比較 : 沖縄本島の小・中学校58校の教員を対象とした2016年度調査から小林, 稔; 白尾, 裕志; 下地, 敏洋; 内山, 直美; 東江, 寛; 屋良, 徹; 名城, 尚人; 金子, 美芽; 比嘉, 利博; Kobayashi, Minoru; Shirao, Hiroshi; Shimoji, Toshihiro; Uchiyama, Naomi; Agarie, Hiroshi; Yara, Toru; Nashiro, Naoto; Kaneko, Mika; Higa, ToshihiroFeb-2018
「特別の教科 道徳」の実践的課題についての検討 : 定番教材「手品師」分析を中心に白尾, 裕志; Shirao, Hiroshi9-Mar-2018
「社会に開かれた教育課程」の編成における課題についての検討 : 宜野湾市立志真志小学校の第一段階の取組を手掛かりに白尾, 裕志; Shirao, Hiroshi1-Mar-2019
新学習指導要領実施前における教育内容・方法に関する沖縄県内小・中学校教員の意識と認知の実態 : 校種・地域の違いおよび課外活動担当の有無に着目して小林, 稔; 白尾, 裕志; 小島, 哲夫; 土屋, 勢子; 名嘉, 信祐; 中山, 睦子; 世嘉良, 基; Kobayashi, Minoru; Shirao, Hiroshi; Kojima, Tetsuo; Tsuchiya, Seiko; Naka, Shinyu; Nakayama, Mutsuko; Yokaryo, Motoi1-Mar-2019
道徳の時間と社会科を活用した生徒と共につくる人権教育の授業 : 判決書教材を活用した体罰問題の授業を通して白尾, 裕志; 山元, 研二; Shirao, Hiroshi; Yamamoto, KenjiSep-2019

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