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子どもたちに考えさせる道徳授業づくりに関する実践的考察 : 資料「はしのうえのおおかみ」の教材研究を通して上地, 完治; 眞榮城, 善之介; 稲嶺, 盛久; 上地, 豪; 比嘉, さやか; 新垣, 博也; Uechi, Kanji; Maeshiro, Zennosuke; Inamine, Morihisa; Uechi, Tsuyoshi; Higa, Sayaka; Arakaki, Hiroya; 真栄城, 善之介Mar-2014
学習としてより深める「道徳の時間」 : 「ねらいとする価値への追求の見通し」の設定を通して眞榮城, 善之介; Maeshiro, Zennosuke; 眞栄城, 善之介Mar-2016
教師の授業改善へのアプローチ : 「三つの視点のつながり」に基づいた対話リフレクションを通して森, 力; 眞榮城, 善之介; Mori, Chikara; Maeshiro, ZennosukeMar-2017
文学の授業記録の省察から教材解釈の意味をとらえる : 詩 田中冬二「追憶の母」を教材として眞榮城, 善之介; 村上, 呂里; Maeshiro, Zennosuke; Murakami, RoriMar-2018

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