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Items for Author "HIRATA, Mikio"
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| 中学生が自由に意志表示できる授業つくり ―理科授業における簡易アナライザーの有効性― | 平田, 幹夫; 前原, 武子; Hirata, Mikio; Maehara, Takeko | Nov-1996 |
| 入学直後の中学生の授業における「意思表示」に関する研究 | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-1997 |
| 教員志望学生を対象にした「教育実践ボランティア」の実践研究（1） | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Nov-1997 |
| 「総合的な学習の時間」に関する基礎的研究 | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Dec-1998 |
| 学級崩壊に関する一考察 | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Dec-1999 |
| 不登校生徒への絵日記を取り入れたカウンセリング過程―中学１年女子の事例から― | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Feb-2001 |
| 学校教育教員養成課程学生の小中学校交差連続教育実習についての調査研究 ―実施後の実習生・附属学校教官アンケート調査をもとに― | 藤原, 幸男; 津田, 正之; 平田, 幹夫; 蔵根, 美智子; 久高, 友明; Fujiwara, Yukio; Tsuda, Masayuki; Hirata, Mikio; Kurane, Michiko; Kudaka, Tomoaki | Feb-2001 |
| 場面緘黙児の発話を促進するカウンセリング過程 (1) －小学校３年男子の介入例－ | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2002 |
| 適応指導教室の心理療法的機能 －適応指導教室から教育学部を考える－ | 新里, 里春; 市井, 雅哉; 富永, 大介; 金城, 昇; 服部, 洋一; 平田, 幹夫; シャイヤステ, 榮子; Shinzato, Rishun; lchii, Masaya; Tominaga, Daisuke; Kinjo, Noboru; Hattori, Yoichi; Hirata, Mikio; Shayesteh, Yoko | Mar-2003 |
| 男性に恐怖心を持つ女子中学生への危機介入的時間制限カウンセリング | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2003 |
| 小学生の授業における質問や発表をとおした意思表示に関する研究 (1) ―意思表示認知尺度の作成― | 平田, 幹夫; 知花, 優希; Hirata, Mikio; Tibana, Yuuki | Sep-2003 |
| 小学生の授業における質問や発表をとおした意思表示に関する研究 (2) ―小３から小６の意思表示認知の特徴― | 平田, 幹夫; 知花, 優希; Hirata, Mikio; Chibana Yuuki | Mar-2004 |
| 絵と作文がかけない小学校３年男児の時間制限カウンセリング | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2005 |
| 不登校小３女児の描画をもとにした母子カウンセリング | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2006 |
| 教員志望学生を対象にした「教育実践ボランティア」活動の11年 | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2007 |
| 教育実習に対する不安と期待、そして実習のストレスと満足感 | 前原, 武子; 平田, 幹夫; 小林, 稔; Maehara, Takeko; Hirata, Mikio; Kobayasi, Minoru | Mar-2007 |
| 家族関係の修復における「家族が立っている描画」の変化 | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | Mar-2009 |
| 小学生の人物描画における表情分析 －4つの感情と眉・目・ロの描き方パターンとの関連－ | 平田, 幹夫; 比嘉, 紀枝; HIRATA, Mikio; HIGA, Norie | Mar-2012 |
| 小学生版家族満足度尺度の作成 | 平田, 幹夫; 比嘉, 紀枝; Hirata, Mikio; Higa, Norie | Mar-2014 |
| 小学生の家族満足度と動的家族画(KFD)の検討 | 平田, 幹夫; 比嘉, 紀枝; Hirata, Mikio; Higa, Norie | Mar-2014 |
| 児童と教師の関係性を把握するための「児童と教師と木が立っている」図版パターンの作成 | 平田, 幹夫; 宮崎, 裕子; Hirata, Mikio; Miyazaki, Yuuko / Miyazaki, Yuko | Mar-2016 |
| 児童の学級担任に対する安心感尺度の作成 | 平田, 幹夫; 伊波, まどか; 上江洲, 朝男; Hirata, Mikio; Iha, Madoka; Uezu, Asao | Mar-2017 |
| 児童と教師の関係性把握のための「児童・教師・壁」の位置図版の作成 : 児童と教師の視線方向からの検討 | 平田, 幹夫; 伊波, まどか; 上江洲, 朝男; Hirata, Mikio; Iha, Madoka; Uezu, Asao | Mar-2018 |
| 全国学力・学習状況調査における沖縄県の小学校の結果考察 : 国語Ｂ，算数Ｂの記述式問題と児童質問紙の結果の関連を中心に | 上江洲, 朝男; 太田, 寛; 平田, 幹夫; Uezu, Asao; Ota, Hiroshi; Hirata, Mikio | Mar-2018 |
| 全国学力・学習状況調査における沖縄県の中学校国語科の結果考察 : 国語Bの記述式問題と生徒質問紙の結果の関連を中心に | 上江, 朝男; 太田, 寛; 仲松, 研; 平田, 幹夫; Uezu, Asao; Ota, Hiroshi; Nakamatsu, Ken; Hirata, Mikio | 28-Feb-2019 |
| 心理アセスメントとしての自画像対面法の活用可能性の検討 : 不登校生徒の３事例研究をとおして | 平田, 幹夫; Hirata, Mikio | 31-Mar-2020 |
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