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トルドラとモンポウの歌曲研究 -歌曲における<カタルーニャ・ルネサンス>の意味-服部, 洋一; Hattori, YoichiMar-1994
日本人の身体的特性に基づくベル・カント唱法教授法1 -初歩的段階における教授ポイントとその方法-服部, 洋一; Hattori, YoichiFeb-1997
適応指導教室の心理療法的機能 -適応指導教室から教育学部を考える-新里, 里春; 市井, 雅哉; 富永, 大介; 金城, 昇; 服部, 洋一; 平田, 幹夫; シャイヤステ, 榮子; Shinzato, Rishun; lchii, Masaya; Tominaga, Daisuke; Kinjo, Noboru; Hattori, Yoichi; Hirata, Mikio; Shayesteh, YokoMar-2003
独唱・重唱・合唱の基礎としてのベル・カント唱法指導原理1-1 : 基本的概念から身体の柔軟性と姿勢まで服部, 洋一; Hattori, YoichiSep-2003
独唱・重唱・合唱の基礎としてのベル・カント唱法指導原理1-2 : 「腰へのブレス」から「舌だし発声のフォーム」まで服部, 洋一; Hattori, YoichiSep-2004
独唱・重唱・合唱の基礎としてのベル・カント唱法指導原理1-3 -舌出し発声-服部, 洋一; Hattori, YoichiFeb-2009
スペイン歌曲指導法 -カスティージャ語のディクションと演奏解釈の基礎として留意すべき特徴的側面-服部, 洋一; Hattori, YoichiDec-2010
合唱指導と合唱団育成における理念とキーポイント -メトードとシステムを着眼点として-服部, 洋一; Hattori, YoichiFeb-2011
大学におけるギター弾き歌い教授法 : 声楽的見地からのギター弾き歌い初心者への教授方法について服部, 洋一; Hattori, Yoichi1-Dec-2015
即興とコミュニケーション : 教育学部共通科目「子ども文化とコミュニケーション」の目指すもの 1-1服部, 洋一; 渡辺, 奈穂; Hattori, Yoichi; Watanabe, NahoMar-2017
地域連携教育と教育実践 : 教育実践研究・演習における学生の学びに関する一試案1-1服部, 洋一; Hattori, YoichiFeb-2018

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