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教育・学習運動としての「生涯学習まちづくり」事業の意義と可能性 : 「生涯学習体系への移行」に向けての示唆とヴィジョン井上, 講四; Inoue, Kohshi31-Mar-1994
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ (2) : 体系構想の視点と展望井上, 講四; Inoue, KohshiMar-1995
教育学部の将来ヴィジョンに関する特別論稿 : 「生涯学習体系への移行」に向けての再編試論井上, 講四; Inoue, KohshiMar-1996
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ (3) : 求められる「統合」integrationの諸様相井上, 講四; Inoue, KohshiMar-1997
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ (4) : 「地域教育経営」への要請とその確立の方向性井上, 講四; Inoue, KohshiNov-1997
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ (5) : 新たなる学校論構築の必要性井上, 講四; Inoue, KohshiOct-1999
第2章 リフレッシュ教育と大学の役割井上, 講四; Inoue, KohshiMar-2000
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ (6) : 教育の新たなる枠組みづくりの方向性とその輪郭井上, 講四; Inoue, KohshiMar-2000
「生涯学習体系への移行」に向けての制度論的アプローチ : 成人の学習支援と「教育の複合的復権」に向けてのシステムづくり井上, 講四; Inoue, KohshiMar-2003
完全学校週5日制時代の教育のあり方 ―「学社融合」を目指す「地域教育経営」の重要性―井上, 講四; Inoue, KohshiMar-2004
生涯教育(学習)政策・研究の今日的状況とその諸相 -その新たなる基軸と枠組みを求めて-井上, 講四; Inoue, KohshiMar-2007

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