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沖縄の児童生徒のスクールモラールについての検討 : 地域差、学年差及び性差を中心に東江, 康治; 石川, 清治; 嘉数, 朝子; Agarie, Yasuharu; Isikawa, Kiyoharu; Kakazu, TomokoDec-1981
児童の道徳判断に関する研究 : 年齢とIQの変数について嘉数, 朝子; Kakazu, TomokoDec-1981
幼児の象徴機能の発達的研究嘉数, 朝子; Kakazu, Tomoko1984-1
協同・競争・個別的学習方式に対する選好度の測定 : 学習選好尺度の作成東江, 康治; 石川, 清治; 嘉数, 朝子; Agarie, Yasuharu; Isikawa, Kiyoharu; Kakazu, Tomoko1984-1
児童の時間的展望尺度の作成東江, 康治; 石川, 清治; 嘉数, 朝子; Agarie, Yasuharu; Isikawa, Kiyoharu; Kakazu, Tomoko1985-2
小学校から中学校への移行期における児童の不安の縦断的研究(1)名城, 嗣明; 石川, 清治; 嘉数, 朝子; Nashiro, Simei; Isikawa, Kiyoharu; Kakazu, Tomoko1986-2
児童の対人葛藤解決能力と仲間と自己についての概念嘉数, 朝子; Kakazu, TomokoNov-1987
学業達成に関する縦断的研究1 : 親が認知した児童の入学前発達と学校生活能力前原, 武子; 嘉数, 朝子; 桐木, 建始; 新里, 里春; 名城, 嗣明; 玉村, 弥堅; 當山, 利道; 玉城, きみ子; 仲地, 重夫; 徳永, 信太郎; Maehara, Takeko; Kakazu, Tomoko; Kiriki, Kenshi; Shinzato, Rishun; Nashiro, Shimei; Tamamura, Yaken; Toyama, Toshimichi; Tamaki, Kimiko; Nakachi, Shigeo; Tokunaga, ShintaroMar-1988
子どもの自己と友だちについての記述の発達嘉数, 朝子; 石橋, 由美; Kakazu, Tomoko; Ishibashi, YumiSep-1988
学業達成に関する縦断的研究2 : 1年生の内的原因帰属の役割前原, 武子; 嘉数, 朝子; 桐木, 建始; 新里, 里春; 名城, 嗣明; 玉村, 弥堅; 當山, 利道; 玉城, きみ子; 仲地, 重夫; Maehara, Takeko; Kakazu, Tomoko; Kiriki, Kenshi; Shinzato, Rishun; Nashiro, Shimei; Tamamura, Yaken; Toyama, Toshimichi; Tamaki, Kimiko; Nakachi, ShigeoMar-1989
学業達成に関する縦断的研究3 : 1年生の学力の規定因嘉数, 朝子; 前原, 武子; 桐木, 建始; 新里, 里春; 名城, 嗣明; 井村, 修; 玉村, 弥堅; 當山, 利道; 玉城, きみ子; 仲地, 重夫; 徳永, 信太郎; Kakazu, Tomoko; Maehara, Takeko; Kiriki, Kenshi; Shinzato, Rishun; Nashiro, Shimei; Tamamura, Yaken; Toyama, Toshimichi; Tamaki, Kimiko; Nakachi, Shigeo; Tokunaga, ShintaroMar-1989
児童の社会的問題解決能力 : 社会測定的地位や親和動機づけとの関係嘉数, 朝子; 前原, 武子; 金城, 洋子; Kakazu, Tomoko; Maehara, Takeko; Kinjo, YokoMar-1991
幼稚園における幼児の心理的ストレスおよび対処行動嘉数, 朝子; 井上, 厚; 白石, 敏行; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atushi; Shiraishi, Toshiyuki31-Oct-1994
沖縄県の児童の学習動機づけと原因帰属に関する研究嘉数, 朝子; 井上, 厚; 島袋, 恒男; 前原, 武子; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atsushi; Shimabukuro, Tuneo; Maehara, TakekoMar-1995
沖縄県の児童の進路発達と学習の原因帰属に関する研究 : CAMIによる学習意識と進路成熟の関係島袋, 恒男; 井上, 厚; 嘉数, 朝子; 前原, 武子; Shimabukuro, Tuneo; Inoue, Atsushi; Kakazu, Tomoko; Maehara, TakekoMar-1995
沖縄県の児童の学習意識・認識に関する研究 : CAMIによる分析を通して島袋, 恒男; 嘉数, 朝子; 井上, 厚; 廣瀬, 等; 前原, 武子; Shimabukuro, Tuneo; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atsushi; Hirose, Hitoshi; Maehara, TakekoOct-1995
沖縄県の児童の進路発達と学習の統制感・原因帰属に関する研究廣瀬, 等; 島袋, 恒男; 嘉数, 朝子; 井上, 厚; 前原, 武子; Hirose, Hitoshi; Shimabukuro, Tsuneo; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atsushi; Maehara, TakekoOct-1995
沖縄県の児童の学習動機づけに関する研究 : CAMIとの関連で嘉数, 朝子; 島袋, 恒男; 井上, 厚; 廣瀬, 等; 前原, 武子; Kakazu, Tomoko; Shimabukuro, Tuneo; Inoue, Atsushi; Hirose, Hitoshi; Maehara, TakekoOct-1995
幼児の「約束」理解の発達上里, 真喜子; 嘉数, 朝子; Kakazu, TomokoNov-1995
「頭の良い子」と「努力する子」の日常的概念の検討嘉数, 朝子; 上里, 真喜子; 井上, 厚; 島袋, 恒男; 宮城, 安子; Kakazu, Tomoko; Uesato, Makiko; Inoue, Atsushi; Shimabukuro, Tuneo; Miyagi, YasukoOct-1996
「頭の良い子」と「努力する子」の日常的概念の検討(2)嘉数, 朝子; 島袋, 恒男; 井上, 厚; 宮城, 安子; 當山, りえ; Kakazu, Tomoko; Shimabukuro, Tsuneo; Inoue, Atsushi; Miyagi, Yasuko; Touyama, RieNov-1996
大学生における教科学習と学習観 : 得意・不得意科目と原因帰属、性差との関連嘉数, 朝子; 井上, 厚; 島袋, 恒男; 小橋川, 慧; 廣瀬, 真喜子; 宮城, 安子; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atsushi; Shimabukuro, Tsuneo; Hirose, Makiko; Miyagi, YasukoMar-1997
子どもの社会的認知の発達 ―経済に関する素朴理論―當山, りえ; 嘉数, 朝子; 島袋, 恒男; 新垣, 千鶴子; 玉那覇, 邦和; 新垣, 朝洋; Toyama, Rie; Kakazu, Tomoko; Shimabukuro, Tsuneo; Arakaki, Chizuko; Tamanaha, Kunikazu; Arakaki, TomohiroNov-1997
児童の心理的ストレスとライフイベント ―ストレスフル・ライフイべント尺度の地域比較分析を中心に―嘉数, 朝子; 中澤, 潤; 井上, 厚; 當山, りえ; 島袋, 恒男; Kakazu, Tomoko; Nakazawa, Jun; Inoue, Atsushi; Touyama, Rie; Shimabukuro, TsuneoNov-1997
大学生の「子ども観」に関する研究 : 保育職志望度との関連で嘉数, 朝子; 島袋, 恒男; 當山, りえ; 喜友名, 静子; 友利, 久子; 廣瀬, 真喜子; Kakazu, Tomoko; Shimabukuro, Tsuneo; Hirose, MakikoNov-1997
心理ストレスと対処行動に関する比較文化的研究の展望嘉数, 朝子; 井上, 厚; 當山, りえ; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atushi; Toyama, RieMar-1998
女子短大生の「子ども観」と発達期待嘉数, 朝子; 當山, りえ; 石橋, 由美; 友利, 久子; Kakazu, Tomoko; Toyama, Rie; Ishibashi, YumiOct-1998
高校生の学習統制感,原因帰属および学習習慣の発達的研究當山, りえ; 嘉数, 朝子; Toyama, Rie; Kakazu, TomokoDec-1998
児童の心理的ストレスと対処行動,ソーシャルサポート,性格特性 ―日本語版BISCの作成と沖縄と千葉の地域比較―嘉数, 朝子; 當山, りえ; 中澤, 潤; 井上, 厚; Todd. D. Little; Kakazu, Tomoko; Touyama, Rie; Nakazawa, Jun; Inoue, Atsushi; Little, Todd. D.Dec-1998
探索活動と乳幼児保育嘉数, 朝子; 當山, りえ; 石橋, 由美; Kakazu, Tomoko; Toyama, Rie; Ishibashi, YumiMar-1999
児童のストレス対処行動と統制可能性の関係の発達的変化嘉数, 朝子; 當山, りえ; 井上, 厚; Kakazu, Tomoko; Toyama, Rie; Inoue, AtushiMar-1999
学業場面における児童のストレス対処行動嘉数, 朝子; 當山, りえ; 井上, 厚; Oettingen, G.; Kakazu, Tomoko; Toyama, Rie; Inoue, Atushi; Oettingen, G.Mar-1999
児童の生活習慣と心理的ストレス : 性格特性と低体温との関連で嘉数, 朝子; 井上, 厚; 田場, あゆみ; Kakazu, Tomoko; Inoue, Atushi; Taba, AyumiOct-1999
児童のストレスに影響を及ぼす要因についての検討 : ソーシャルサポート、対処行動嘉数, 朝子; 砂川, 裕子; 井上, 厚; Kakazu, Tomoko; Sunagawa, Yuko; Inoue, AtushiMar-2000
教科学習における児童の認知した学習目標嘉数, 朝子; 大嶺, 悟; 町田, 宗泰; 砂川, 裕子; 小橋川, 慧; Kakazu, Tomoko; Sunagawa, YukoSep-2000
女子大生の家族観と性差観-学歴と地域差嘉数, 朝子; 石橋, 由美; 上地, 亜矢子; 大城, りえ; Kakazu, Tomoko; Ishibashi, Yumi; Uechi, Ayako; Ohsiro, RieMar-2003
沖縄県の幼児の読書環境を拓くための予備的研究嘉数, 朝子; 上地, 亜矢子; 松岡, 幸子; 嵩原, 直子; 仲森, 夫美子; 島袋, 貴子; 渡久山, 恵美理; 宮里, 文子; 比嘉, 逸子; 前城, 晶子; 小林, 貞浩; 島袋, 恒男; Kakazu, Tomoko; Uechi, Ayako; Mathuoka, Satiko; Takehara, Naoko; Nakamori, Fumiko; Shimabukuro, Takako; Tokuyama, Emiri; Miyazato, Fumiko; Higa, Itsuko; Maesiro, Akiko; Kobayashi, Sadahiro; Shimabukuro, Tsuneo1-May-2003
沖縄県の未就園児を持つ保護者の子育て支援ニーズ : 公立幼稚園における子育て支援;未就園児親子登園嘉数, 朝子; 上地, 亜矢子; 新城, 直美; 永山, 加奈子; Kakazu, Tomoko; Ueti, Ayako; Sinjyo, Naomi; Nagayama, Kanako1-May-2003
児童が認知した親の態度が児童の学習統制感におよぼす影響嘉数, 朝子; 島袋, 美津恵; 大城, りえ; Kakazu, Tomoko; Simabukuro, Mitsue; Oshiro, RieSep-2003
家庭での読書環境が心の理論の発達に及ぼす効果嘉数, 朝子; 池田, 尚子; 友利, 久子; 識名, 真紀子; 島袋, 恒男; 石橋, 由美; Kakazu, Tomoko; Ikeda, Shoko; Shikina, Makiko; Shimabukuro, Tuneo; Ishibashi, Yumi31-May-2004
親子間のコミュニケーションスタイルについての考察I : 沖縄県のブックスタートの取り組みを通して友利, 久子; 嘉数, 朝子; 若松, 昭子; Tomori, Hisako; Kakazu, Tomoko; Wakamatsu, Akiko31-May-2004
資料「子どもの自尊感情の発達と親子のコミュニケーションスタイル」 : 米国の育児書の紹介友利, 久子; 嘉数, 朝子; 大城, 一子; 仲程, えり子; 金武, 朝成; 仲村, 美鈴; Tomori, Hisako; Kakazu, Tomoko; Oshiro, Ichiko; Kinjo, Tomonari; Nakamura, Misuzu31-May-2004
沖縄県の保育者の職業ストレスと健康についての研究2 : 公立保育所と認可保育園を対象に山城, 真紀子; 上地, 亜矢子; 嘉数, 朝子; Yamashiro, Makiko; Uechi, Ayako; Kakazu, TomokoSep-2006
保育者の「ちょっと気になる子」の認識と保育に関する研究1 : 子ども観との関連で嘉数, 朝子; 財部, 盛久; 上地, 亜矢子; 石橋, 由美; Kakazu, Tomoko; Takarabe, Morihisa; Uechi, Ayako; Ishibashi, YumiJan-2007
Happy Victimizer 課題にみる児童期の他者理解の発達 -沖縄と東京の比較-嘉数, 朝子; 根間, 大輔; 上地, 亜矢子; 廣瀬, 等; 青野, 真澄; 柿沼, 美紀; 上村, 佳世子; 小林, 福太郎; Crystal, David; 廣瀬, 真喜子; Kakazu, Tomoko; Nema, Daisuke; Uechi, Ayako; Hirose, Hitoshi; Aono, Mashumi; Kakinuma, Miki; Uemura, Kayoko; Kobayashi, Fukutaro; Crystal, David; Hirose, MakikoMar-2011

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