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《数学科》対話から考え合う力をはぐくむ数学の授業デザイン : インストラクショナルデザインを活かした知識構成型ジグソー法を通して新垣, 裕己; 西里, 優子; 仲松, 研; 湯澤, 秀文; Nishizato, Yuko; Nakamatsu, Ken; Yuzawa, Hidefumi31-Mar-2016
全国学カ・学習状況調査における沖縄県の中学校国語科の結果考察 : 国語Bの記述式問題と生徒質問紙の結果の関連を中心に上江, 朝男; 太田, 寛; 仲松, 研; 平田, 幹夫; Uezu, Asao; Ota, Hiroshi; Nakamatsu, Ken; Hirata, Mikio28-Feb-2019

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