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《数学科》対話から考え合う力をはぐくむ数学の授業デザイン : インストラクショナルデザインを活かした知識構成型ジグソー法を通して新垣, 裕己; 西里, 優子; 仲松, 研; 湯澤, 秀文; Nishizato, Yuko; Nakamatsu, Ken; Yuzawa, Hidefumi31-Mar-2016

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