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適応指導教室の心理療法的機能 -適応指導教室から教育学部を考える-新里, 里春; 市井, 雅哉; 富永, 大介; 金城, 昇; 服部, 洋一; 平田, 幹夫; シャイヤステ, 榮子; Shinzato, Rishun; lchii, Masaya; Tominaga, Daisuke; Kinjo, Noboru; Hattori, Yoichi; Hirata, Mikio; Shayesteh, YokoMar-2003

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